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메타데이터
항목 ID GC02301529
한자 嵩山初等學校
영어공식명칭 Sungsan Elementary school
분야 문화·교육/교육
유형 기관 단체/학교
지역 경상북도 칠곡군 북삼읍 보손4길 20[보손리 264]
시대 현대/현대
집필자 양순근
[상세정보]
메타데이터 상세정보
인가 시기/일시 1949년 9월 26일연표보기 - 숭산 초등학교[숭산 국민학교] 개교
개칭 시기/일시 1996년 3월 1일 - 숭산 국민학교에서 숭산 초등학교로 개칭
관련 사항 시기/일시 2014년 1월 9일 - 숭산 초등학교 제6회 경상북도 에듀탑 공모전 장려상 수상
현 소재지 경상북도 칠곡군 북삼읍 보손4길 20[보손리 264]지도보기
성격 공립 초등학교
전화 054-972-4612
홈페이지 숭산 초등학교(http//www.sungsans.or.kr)

[정의]

경상북도 칠곡군 북삼읍 보손리에 있는 공립 초등학교.

[교육 목표]

새로운 생각과 참된 마음을 지닌 숭산 어린이로, 스스로 공부하는 학생[학력], 더불어 살아가는 학생[인성], 창의적으로 생각하는 학생[창의], 몸과 마음이 건강한 학생[건강]을 교육 목표로 하고 있다. 교훈은 ‘스스로 배우며 슬기롭게 생각하는 참된 어린이’이다.

[변천]

1949년 9월 26일에 숭산 국민학교로 개교하였다. 1981년 3월 1일에 병설 유치원을 개원하였다. 1993년 2월 10일 급식 학교로 지원되어 급식소 한 동을 준공하였다. 1996년 3월 1일에 숭산 초등학교로 교명을 변경하였다. 2001 경상북도 칠곡 교육청 지정 재량 활동 시범 학교를 운영하였다. 2014년 2월 18일에 제60회 졸업식에서 7명이 졸업하여 총 2,166명의 졸업생을 배출하였다. 2014년 3월 1일 초등 6학급[특수 1학급], 유치원 1학급을 편성 운영하고 있다.

[교육 활동]

학교 경영 중점을 바른 삶을 가꾸는 인성 교육 강화, 내실 있는 교육 과정 운영, 행복을 나누는 교육 복지 실현, 공감하고 소통하는 즐거운 학교 만들기에 두고, 교과 활동으로 기초·기본 교육 충실, 전문성을 높이는 연구 활동, 창의력을 살리는 독서 논술 교육에 힘쓰며, 창의 체험 활동으로는 자율적인 학생 활동 강화, 나눔과 배려 실천, 진로 교육 강화, 감성을 키우는 문화 예술 체험을 하고 있다.

특색 교육으로는 우리 역사 문화로 수다 떠는 숭산 아이들 ‘온고지신(溫故知新)’과 두드림 진행형-ing 승마단, ‘자연을 품다’ 등을 운영하고 있다. 날씨 체험 캠프 운영, 자녀와 함께하는 그림책 읽어 주기 및 가족 도서관 나들이, 우포늪 생명길 탐방, 역사 문화 탐방 활동, 신나는 전통놀이-타임머신타고 옛날로 GO!GO! 등의 체험 중심 활동들이 이루어지고 있다. 2014년 1월 9일 제6회 경상북도 에듀탑(eduTop) 공모전에서 장려상을 수상하였다.

[교가와 상징물]

1. 교가[작사 장영도/작곡 이원경]

금오산 높이 솟아 정기 어리고/숭산벌 열리어 기름진 터에/복받아 자라나는 숭산의 꽃봉오리/아 그 이름 빛나리 우리 숭산교.

2. 교표: 어린 새싹들이 산과 바다로 둘러싸인 배움의 요람에서 도전과 희망을 나타내는 빛살과 같이 푸른 꿈을 세계로 펼치는 의지를 나타내고 있다.

3. 교기: 학교를 상징하는 교표를 나타낸 기로서 각종 교내외 활동과 의식 행사에 게양하여 학교 사랑의 마음과 단결심을 기르는 상징물이다.

4. 교목: 느티나무이다.

5. 교화: 장미이다.

[현황]

2014년 8월 현재 총 6학급에 66명의 학생이 재학하고 있다. 이중 1학년은 1학급 14명, 2학년은 1학급 16명, 3학년은 1학급 13명, 4학년은 1학급 12명, 5학년은 1학급 9명, 6학년은 1학급 2명이 재학 중이다. 병설 유치원 1학급에 14명이 재원하고 있다.

교직원은 교장 1명, 교감 1명, 교사 7명, 유치원 교사 1명, 행정실장 1명, 기능직 2명, 교무 행정사, 1명, 특수 교육 실무사 2명, 조리 보조 1명으로 총 17명이 근무하고 있다. 학교 면적은 체육 용지가 6,590㎡, 건평 1,124㎡, 기타 용지가 2,216㎡이며, 보건실, 과학실, 도서관, 컴퓨터실, 급식 조리실, 식당 등의 특별실을 갖추고 있다.

[참고문헌]
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